【大学生社会公德调查报告范文】在当今社会，社会公德作为衡量一个群体文明程度的重要标准，越来越受到关注。大学生作为国家未来的建设者和接班人，其社会公德水平不仅关系到个人素质的提升，也直接影响社会整体风气的改善。为此，我们对某高校部分在校大学生进行了社会公德方面的调查，旨在了解当前大学生在日常生活中表现出的社会公德意识及其行为表现。
一、调查概况
本次调查采用问卷调查与实地观察相结合的方式，共发放问卷300份，回收有效问卷285份，有效回收率为95%。调查对象主要为该校不同年级、不同专业的本科生，涵盖文、理、工、艺等多个学科门类。
二、调查内容及结果分析
本次调查围绕以下几个方面展开：
1. 公共场合行为规范
2. 志愿服务参与情况
3. 网络文明素养
4. 环保意识与行为
5. 尊师重道与人际交往
以下为具体调查结果统计：
| 调查项目 | 满意度（%） | 一般（%） | 不满意（%） | 备注 |
| 公共场合行为规范 | 65 | 25 | 10 | 部分学生存在乱扔垃圾、插队等现象 |
| 志愿服务参与情况 | 40 | 35 | 25 | 参与率较低，多数学生表示时间不足 |
| 网络文明素养 | 55 | 30 | 15 | 存在语言不文明、传播谣言等问题 |
| 环保意识与行为 | 60 | 25 | 15 | 垃圾分类执行不到位，环保意识有待加强 |
| 尊师重道与人际交往 | 70 | 20 | 10 | 大部分学生尊重老师，但部分同学存在冷漠态度 |
三、总结与建议
从调查结果来看，大部分大学生具备基本的社会公德意识，能够遵守公共秩序、尊重他人，但在一些细节行为上仍存在明显不足。例如，在公共场合的行为规范方面，仍有约10%的学生表现出不文明行为；在网络文明方面，部分学生缺乏自律，容易受到不良言论影响。
针对以上问题，提出以下建议：
1. 加强思想教育：学校应定期开展社会公德主题讲座或活动，增强学生的道德意识。
2. 完善制度建设：建立更加严格的校园行为规范，鼓励学生自觉维护公共环境。
3. 鼓励志愿服务：通过学分奖励、表彰机制等方式，提高学生参与志愿服务的积极性。
4. 提升网络素养：开设网络文明课程，引导学生正确使用网络，避免不当言论。
5. 强化榜样作用：树立优秀学生典型，发挥榜样的示范引领作用。
四、结语
大学生是社会公德建设的重要力量，其行为举止不仅代表个人形象，更影响着整个社会的文明程度。通过此次调查，我们看到了大学生在社会公德方面的积极表现，也发现了亟需改进的问题。只有不断加强教育引导和制度保障，才能真正提升大学生的社会公德水平，为构建和谐社会贡献力量。