【学弈原文及翻译】《学弈》是《孟子·告子上》中的一篇寓言故事，通过讲述两个学生学习下棋的不同态度，说明了学习必须专心致志、不可三心二意的道理。这篇文章语言简练，寓意深刻，常被用于语文教学中。
一、文章总结
《学弈》讲述了两个人一起向一位名叫“弈秋”的高手学习下棋。其中一个人专心致志，认真听讲，努力练习；另一个人则心思不专，常常分心，甚至想着其他事情。最终，两人在技艺上的差距逐渐显现，说明了学习态度对学习效果的重要影响。
文章通过对比两位学生的学习态度，强调了“专心”在学习中的重要性，同时也体现了儒家思想中“持之以恒、专注致志”的教育理念。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 弈秋，通国之善弈者也。 | 弈秋是全国最擅长下棋的人。 |
| 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 | 让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的指导。 |
| 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 | 另一个人虽然也在听，但心里却想着有天鹅要飞来，想拉弓去射它。 |
| 虽与之俱学，弗若之矣。 | 虽然和那个人一起学习，但他的水平不如那个人。 |
| 今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。 | 下棋是一种小技艺，如果不专心致志，是学不好的。 |
三、启示与思考
《学弈》虽然篇幅短小，但蕴含深刻的道理。它告诉我们：
- 学习需要专注，只有全身心投入，才能取得进步。
- 人与人之间的差距，往往不是天赋的差异，而是态度的差异。
- 在学习过程中，应避免分心，保持良好的学习习惯。
这篇文章不仅是古代教育智慧的体现，也对现代人的学习方式具有重要的借鉴意义。
如需进一步探讨《学弈》的哲学内涵或教学应用，可结合《孟子》其他篇章进行深入分析。