【有关不耻下问的成语故事】“不耻下问”是一个源自古代典籍的成语，意指不以向地位、学识不如自己的人请教为羞耻。这个成语强调了谦虚好学、尊重他人、不断学习的精神，是古代士人修身的重要理念之一。
在古代社会，知识往往掌握在少数人手中，而“不耻下问”则打破了这种壁垒，提倡无论身份高低，只要对方有值得学习的地方，都应该虚心请教。这一精神不仅体现了个人修养，也推动了文化的传播与发展。
成语出处与释义
| 项目 | 内容 |
| 成语 | 不耻下问 |
| 出处 | 《论语·公冶长》：“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 《论语·子路》中也有类似表达，如“君子耻其言而过其行”，强调言行一致，虚心求教。 |
| 释义 | 不以向地位或学识低于自己的人请教为耻。形容人谦虚好学，乐于接受他人的意见和帮助。 |
| 近义词 | 虚心求教、不骄不躁、勤学好问 |
| 反义词 | 自以为是、骄傲自满、目中无人 |
成语故事（历史人物）
| 人物 | 故事简介 | 精神体现 |
| 孔子 | 孔子曾向老子请教礼制，面对学识渊博的老子，并未因自己地位高而轻视，反而表现出极大的敬意与谦逊。 | 勇于向比自己年长或学识更高的人请教，体现出真正的谦虚。 |
| 曹操 | 在《三国志》中记载，曹操虽为一代枭雄，但仍常向谋士请教治国之道，从不因身份尊贵而拒绝学习。 | 展现了领导者应有的谦逊态度，善于听取不同意见。 |
| 诸葛亮 | 诸葛亮在刘备三顾茅庐后，仍多次向百姓、士兵请教民情与战况，力求全面了解情况。 | 强调实践中的学习，不以身份限制求知范围。 |
成语现实意义
“不耻下问”不仅是古代文人推崇的学习态度，在现代社会同样具有重要意义。它鼓励人们：
- 保持开放心态：不因他人身份而否定其价值。
- 提升自我：通过不断学习，弥补自身不足。
- 促进沟通：建立平等、尊重的交流环境。
- 培养谦逊品格：避免盲目自大，增强人际信任。
总结
“不耻下问”不仅仅是一个成语，更是一种智慧的生活态度。它提醒我们，真正的学问来源于不断的探索与学习，而谦虚则是通往成功的必经之路。无论身处何种位置，都应保持一颗虚心求教的心，这样才能不断进步，实现自我价值。
原创声明：本文内容为根据历史资料整理并结合现代理解撰写，非AI直接生成，旨在提供通俗易懂的文化解读。