【2013年即兴评述题目】2013年，中国传媒大学及其他相关院校在播音与主持艺术专业的招生考试中，设置了多道即兴评述题目。这些题目不仅考察了考生的语言表达能力、逻辑思维能力和临场反应能力，还反映了当时社会热点和文化趋势。以下是对2013年部分即兴评述题目的总结与分析。
一、题目类型概述
2013年的即兴评述题目主要围绕以下几个方面展开：
- 社会热点事件
- 文化现象与价值观
- 科技发展与社会影响
- 教育与成长话题
- 历史与现实的对比
这些题目旨在引导学生关注社会、思考问题，并能以清晰、有条理的方式表达自己的观点。
二、典型题目汇总（部分）
| 序号 | 题目名称 | 考察重点 |
| 1 | “谈谈你对‘中国梦’的理解” | 价值观、国家认同、社会责任感 |
| 2 | “如何看待网络暴力？” | 社会责任、媒体伦理、青少年心理 |
| 3 | “科技是否让生活更美好？” | 科技与人文的关系、辩证思维 |
| 4 | “你认为什么是真正的成功？” | 价值判断、人生观、自我认知 |
| 5 | “谈谈你对‘90后’一代的看法” | 年轻人形象、代际差异、社会包容 |
| 6 | “如何看待传统文化的传承？” | 文化自信、历史责任感、现代意义 |
| 7 | “你如何理解‘幸福’？” | 个人价值观、社会现象、哲学思考 |
| 8 | “如果给你一个机会改变世界，你会怎么做？” | 创新思维、社会责任、理想主义 |
三、评述内容要点
1. “中国梦”的理解
考生需要从国家、民族、个人三个层面进行阐述，强调团结、奋斗与梦想的重要性，同时避免空泛口号，应结合具体事例或人物故事。
2. 网络暴力的反思
应关注网络环境下的道德责任，分析其成因与后果，提出建设性意见，如加强法律监管、提升公众媒介素养等。
3. 科技与生活的辩证关系
要体现批判性思维，既肯定科技进步带来的便利，也指出其可能引发的伦理问题或社会疏离。
4. 成功的定义
强调多元化标准，鼓励考生从自身经历出发，表达个性化的看法，避免盲目跟风。
5. “90后”一代的评价
需客观看待这一群体的特点，如独立性强、思想开放，但也要指出可能存在的挑战，如抗压能力、集体意识等。
6. 传统文化的传承
可结合当下国学热、非遗保护等现象，探讨传统与现代的融合路径，增强文化自信。
7. 幸福的内涵
要求考生从主观感受与客观条件两个角度出发，结合自身或他人的经历，形成有深度的见解。
8. 改变世界的设想
鼓励考生发挥想象力，提出具有现实意义的构想，体现责任感与行动力。
四、写作建议
- 结构清晰：采用“总—分—总”结构，开头点明主题，中间分论点展开，结尾升华。
- 语言流畅：避免生硬用词，多用口语化表达，增强自然感。
- 观点明确：每个题目都要有自己的立场，避免模棱两可。
- 举例恰当：适当引用名人名言、新闻事件或个人经历，增强说服力。
五、结语
2013年的即兴评述题目不仅是一次语言能力的测试，更是对考生综合素质的全面考察。通过这些题目，考生可以锻炼自己的思辨能力、表达能力和信息整合能力，为未来的学习与职业发展打下坚实基础。