【2014年江苏高考作文题目及范文】2014年江苏省高考语文作文题目延续了江苏高考一贯的风格，注重考查学生的思辨能力、语言表达和文化素养。该年的作文题目具有较强的开放性与思考空间，引导学生关注生活、思考社会、反思自我。
一、作文题目回顾
题目：
“有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。”
请以“青春”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。
二、题目解析
这一题目看似简单，实则内涵丰富。关键词是“青春”与“不朽”。命题者希望考生从不同角度切入，探讨青春的意义、价值以及其在人生中的独特地位。可以从以下几个方面展开：
- 青春的定义与特征；
- 青春与时间的关系；
- 青春在个人成长中的作用；
- 青春与理想、奋斗之间的联系；
- 青春是否真的“不朽”，如何理解“不朽”。
三、优秀范文展示（节选）
题目：青春不朽，岁月有痕
青春，是生命中最绚烂的一段时光。它不是年龄的代名词，而是心灵的一种状态。有人终其一生都在追寻青春，有人却在岁月中遗忘了它。但正如古人所言：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐；壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风；而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”青春虽逝，但那份激情与梦想，却永远镌刻在心中。
青春之所以不朽，是因为它承载着理想与追求。那些在校园里奔跑的身影，在图书馆中沉思的背影，在球场上挥洒汗水的瞬间，都是青春最真实的写照。它们或许会随着时间流逝，但那种纯粹的情感与坚定的信念，却能穿越时空，成为人生中最宝贵的财富。
四、写作思路总结
| 写作角度 | 内容要点 | 示例 |
| 哲理类 | 探讨青春与时间、生命的关系 | 青春是短暂的，但精神可以永恒 |
| 记叙文 | 通过个人经历讲述青春的意义 | 回忆中学时代的点滴故事 |
| 议论文 | 分析青春的价值与影响 | 青春是奋斗的源泉 |
| 散文 | 描绘青春的意境与情感 | 用诗意的语言表达对青春的理解 |
五、写作建议
1. 紧扣题意：围绕“青春”与“不朽”展开，避免偏离主题。
2. 结构清晰：议论文可采用“提出观点—论证观点—总结升华”的结构。
3. 语言生动：多用比喻、排比等修辞手法，增强文章感染力。
4. 立意深刻：从个体到群体，从现实到理想，提升文章的思想深度。
六、结语
2014年江苏高考作文题目“青春”不仅是一道考题，更是一次关于人生意义的思考。它鼓励考生在写作中表达真实的情感与深刻的思考，展现自己的文学素养与思想深度。无论时代如何变迁，青春的精神始终值得我们铭记与传承。