【具在文言文中的意思】“具”是一个常见的文言字词，在不同的语境中有着多种含义。它既可以作动词，也可以作名词，甚至有时作为副词使用。为了更清晰地理解“具”在文言文中的意义，以下将从多个角度进行总结，并以表格形式列出其常见用法和解释。
一、
“具”在文言文中主要有以下几个含义：
1. 完备、齐全：表示事物齐备、完整，如“具足”、“具备”。
2. 准备、准备齐全：表示事先做好准备，如“具食”、“具舟”。
3. 详细、具体：用于表示内容详尽，如“具言”、“具述”。
4. 器具、工具：指具体的物品或工具，如“器具”、“工具”。
5. 通“俱”：表示“都、全部”，如“具往”、“具告”。
6. 通“俱”：有时与“俱”同义，表示一起、共同。
在古文中，“具”常出现在描述事件、人物行为或物品状态的语境中，需结合上下文来准确理解其含义。
二、表格展示
| 文言词语 | 现代汉语意思 | 用法举例 | 出处/例句 | 说明 |
| 具 | 完备、齐全 | 具足 | 《史记·项羽本纪》：“项王曰：‘沛公欲何言？’曰：‘臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为将军不取也。’项王未有以应，曰：‘诺。’沛公曰：‘今者有小人之言，令将军与臣有郤。’项王曰：‘此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？’沛公默然，曰：‘固不如也。且为之奈何？’张良曰：‘请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。’沛公曰：‘君安与项伯有故？’张良曰：‘秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。’沛公曰：‘孰与君少长？’良曰：‘长于臣。’沛公曰：‘君为我呼入，吾得兄事之。’张良出，要项伯。项伯即入，具告沛公。’ | “具告”意为详细告诉 |
| 具 | 准备、准备齐全 | 具食 | 《后汉书·班超传》：“超遂与从事郭询等共议，欲劫单于，使诸部自相攻击。乃召龟兹王，告以天子威德，及北匈奴贪暴，宜归附汉朝。王犹豫未决，超即具食，因说之。” | “具食”意为准备食物 |
| 具 | 详细、具体 | 具言 | 《论语·先进》：“子路率尔而对曰：‘千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。’夫子哂之。‘求，尔何如？’对曰：‘方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。’‘赤，尔何如？’对曰：‘非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。’‘点，尔何如？’鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：‘异乎三子者之撰，……’子曰：‘何伤乎？亦各言其志也！’曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雺，咏而归。’夫子喟然叹曰：‘吾与点也！’” | “具言”意为详细地说 |
| 具 | 器具、工具 | 具体 | 《墨子·公输》：“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：‘先生何命焉为？’子墨子曰：‘北方有侮臣者，愿借子杀之。’公输盘不说。子墨子曰：‘请献十金。’公输盘曰：‘吾义固不杀人。’子墨子起，再拜曰：‘请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。’公输盘服。……” | 此处“具”为“器物”之意 |
| 具 | 通“俱”，都 | 具往 | 《战国策·赵策四》：“太后曰：‘丈夫亦爱怜少子乎？’对曰：‘甚于妇人。’太后笑曰：‘妇人异甚。’对曰：‘老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。’太后曰：‘君过矣，不若长安君之甚。’……于是为长安君约车百乘，而傅之以大臣，令赵语曰：‘寡人之子，虽少，愿君之托之。’……” | “具往”意为一同前往 |
三、结语
“具”在文言文中是一个多义词，具体含义需根据上下文判断。掌握其不同用法有助于更好地理解古文内容。通过以上总结和表格，可以系统地了解“具”的各种意义及其在文言文中的应用方式。