如何做励志教育（励志教育需要注意什么）

大家好，小心来为大家解答以上问题。如何做励志教育，励志教育需要注意什么很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、励志教育要注意什么？学会欣赏，找到闪光点。赏识教育主要是针对学习成绩差或落后的学生，尤其是那些在应试教育体制下，学习积极性和创造性受到压抑，感到极度自卑的学生。教育是对应试教育、申诉教育甚至惩罚教育的挑战。以欣赏为先导，可以激发受教育者的主观能动性和潜在的巨大能力，或者说人的良知和意识，让教育自然发生。因此，教育者要牢固树立人人都能成才的思想，善于发现受教育者的闪光点，使教育在潜移默化中发挥作用。

2、建立励志教育体系和阅读励志体系。知识给人力量、智慧、启迪和修养。大学生应该有选择地阅读励志名著。励志课堂体系。它是课堂励志教育的主渠道，励志教育的核心是正面导向。要引导学生每天说得好、听得好、看得好、学得好，积极看待一切。专题讲座、专题报告的励志体系。学校要根据学生特点，定期、有计划地举办专题讲座，邀请励志教育专家或对其有研究的教师，定期给学生进行励志教育讲座。励志教育环境体系。学校要重视和营造鼓舞人心的校园文化环境来陶冶学生，使学生时时处处受到鼓励和鼓舞，保持强烈的成就动机和成功要求。

3、学会激励，增强内在动力，有明确的志向，更重要的是如何激励。每个教育工作者都应该给予学生最充分、最真诚的鼓励。通常可以采用爱情激励、动机激励、兴趣激励等方法。

4、励志教育应与心理教育相结合。励志教育是基于学生潜能的发挥和他们一生的成功和幸福。教育只有以学生的心理需求为出发点，才能真正触及学生的内心。因此，在教育过程中，必须重视对学生的心理引导，使学生养成健康积极的态度去认识和处理问题，树立正确的自我意识，自觉控制自己的情绪，学会解决心理冲突和处理心理挫折。

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